Uma intervenção psicopedagógica, caso se justifique, é realizada através de um planejamento terapêutico individualizado elaborado a partir da análise da avaliação psicopedagógica e das entrevistas coletadas no contexto escolar.

Este planejamento terapêutico, que contempla várias sessões, busca processos e estratégias específicas que atendem às necessidades e dificuldades da criança e do adolescente.

Durante todo o planejamento terapêutico, ocorrem novos questionamentos sobre os processos de aprendizagem e podem ocorrer novas entrevistas com os professores e coordenadores da escola, permitindo o acompanhamento da trajetória do paciente.