Muitas vezes, por terem vivenciado a educação conservadora e autoritária do passado, nós adultos (pais e professores) ficamos “com um pé atrás” quando se trata de impor regras e limites para as crianças, pois associamos essas questões ao autoritarismo e não querendo reproduzir as mesmas injustiças sofridas, deixamos as crianças fazer o que têm vontade.             A dicotomia autoritarismo-permissividade é…

A moralidade é um tema que tem ganhado muito destaque no âmbito educacional, principalmente, ao ressaltar a importância da formação de cidadãos críticos e participativos, portanto, de indivíduos autônomos. A moralidade não é inata. É uma construção gradativa ao longo do desenvolvimento que requer a interação da criança com o adulto ou com outras crianças nos mais variados ambientes. Dessa…